常州大学的产品设计专业以跨学科整合为核心，融合艺术、技术、工程、文化等多领域知识，致力于培养适应现代市场需求的高素质创新型人才。该专业强调实践应用能力与综合素质训练，通过课程模块化设计和多元实践平台，构建了“理论与实践结合、教学与竞赛联动、专业与产业对接”的育人体系。学生不仅能掌握产品造型、结构、材料等核心设计技能，还能在智能产品、文化创意等领域拓展创新思维。
一、专业定位与培养目标
常州大学产品设计专业立足长三角区域经济需求，以立德树人为根本任务，培养具备社会责任感和国际视野的设计人才。其培养目标明确聚焦于产品创新设计、系统研发、人机交互等方向，要求学生掌握设计表达、工业设计史、人机工程学等理论基础，并通过计算机辅助设计、模型制作等实践课程强化动手能力。毕业生能在企事业单位从事产品开发、视觉传达、交互设计等工作，尤其在智能产品、机电装备、文创产业等领域具有竞争优势。
二、课程体系与教学特色
专业课程设置涵盖设计基础、专业核心、实践拓展三大模块：
- 基础课程：包括设计素描、色彩构成、设计心理学，夯实艺术修养与审美能力；
- 核心课程：如产品系统设计、创新设计方法论、材料工艺，注重解决实际设计问题的能力；
- 实践环节：通过写生实践、金工实习、毕业设计等项目，强化模型制作、市场调研、用户需求分析等实战技能。
教学特色体现在产学研融合模式上，例如与海信、速派奇电动车等企业合作开发产品，将课堂知识与产业需求直接对接。此外，师资队伍中既有国际教育背景的教师（如高安琪博士），也有具备企业研发经验的专家（如黄河副教授），形成“学术研究+产业实践”的双轨指导体系。
三、就业前景与行业竞争力
根据培养方案，毕业生主要流向制造业、设计公司、科研机构，从事产品设计、用户体验研究、设计管理等岗位。近年来，行业对复合型设计人才需求旺盛，尤其在智能硬件、可持续设计、服务设计等新兴领域，常州大学通过竞赛参与（如全国3D大赛）和校企合作提升学生竞争力。数据显示，该专业学生曾获挑战杯全国特等奖，部分优秀案例直接转化为商业产品。
然而，需注意的是，第三方评价显示该专业学生满意度存在提升空间，综合评分2.3分（满分5分），主要反馈集中于课程深度与就业支持力度。建议有意报考的学生结合个人职业规划，通过实习、竞赛等途径主动积累行业资源。总体而言，常州大学产品设计专业在区域性应用型人才培养中表现突出，适合追求实践导向和产业衔接的设计学习者。
