重庆人文科技学院的环境设计专业立足数字化与智能化时代需求，通过系统性课程体系与实践平台，培养具备创新思维与实战能力的专业人才。该专业聚焦城乡人居环境建设，以“产教融合”为特色，构建了覆盖室内外空间设计、景观规划等核心领域的培养框架，形成从理论学习到项目落地的完整教育链条。
在课程设置方面，专业构建了“基础+技术+应用”的三层知识体系。人机工程学、公共空间设计、景观设计方法等课程夯实专业基础，而三维数字表现、虚拟现实、AUTO CAD等技术类课程则强化数字化设计能力。特别注重实践环节，通过模型制作、照明技术、项目提案等课程，将理论转化为设计实务。例如学生需掌握Photoshop、草图大师等软件的操作技能，并在毕业设计中完成从调研到方案落地的全流程训练。
专业的培养模式凸显三大特色：一是以“工作室制”为载体，通过校企合作项目实现“真题真做”，如2024届毕业设计围绕乡村振兴、城市更新等主题展开，学生作品涵盖民宿空间、滨江公园等实际场景；二是强调数字化技术融合，课程中引入BIM技术、智能建筑等前沿内容，培养学生应对智慧城市发展的能力；三是构建复合型知识结构，要求学生既掌握传统设计手法，又具备生态修复、文化再生等跨领域视野，例如在涪陵展禾农业园实习中，学生需综合运用景观规划与室内设计技能解决实际问题。
在就业竞争力方面，该专业毕业生呈现三大优势：一是岗位适应面广，覆盖室内设计机构（59.3%）、景观工程公司（22.1%）、建筑研究院（18.6%）等领域；二是实践能力突出，2024届毕业设计作品中，66%的方案涉及实际工程项目，如重庆九龙港滨江公园景观设计等；三是技术融合度高，85%的毕业生掌握Lumion/D5/Enscape等三维渲染技术，使其在智慧园林、装配式建筑等新兴领域具备竞争力。数据显示，近三年该专业就业率稳定在93%以上，其中37.5%毕业生进入川渝地区知名设计机构。
专业建设通过双师型教师团队与实践基地的协同发力，形成独特培养优势。16名双师型教师中，8人具有正高级职称，带队指导涪陵美心洋人街主题公园、武陵山风景区等实地项目。与展禾农业等企业建立的12个校外实践基地，年均提供200+实习岗位，确保学生接触真实设计场景。这种“课堂-工作室-企业”的三维培养体系，使学生在校期间即可积累3-5个完整项目经验。
