淄博师范高等专科学校的小学教育专业是山东省特色专业建设点，也是省品牌专业群建设项目，自设立以来始终秉持“综合培养、分科主修、全程实践、多能一专”的人才培养理念。该专业以培养具备全科教学能力的小学教师为核心目标，通过课程体系与教学实践的深度融合，形成了稳定的专业传统和扎实的职业技能培养路径。2022年夏季高考录取数据显示，该专业生源质量优异，所有学生成绩均超过本科线，印证了其社会认可度。
专业定位与课程结构
小学教育专业以“拿得到教师资格证、考得上教师编制、下得去基层岗位、教得好小学课程”为培养导向，设有中文与书法教育、数学与心理健康教育两个方向。课程体系包含必修课、选修课、实践课三大模块，覆盖教育学、心理学、学科教学法及专业技能训练。例如：
- 中文方向主修现代汉语、中国文学、楷书技法等课程，强化语文教学与书法能力；
- 数学方向则侧重高等数学、解析几何、心理健康教育等，培养数学思维与心理辅导技能。
专业核心课程如小学班级管理、教育心理学、教师语言等贯穿培养全程，同时通过智慧教室、微格教室等现代化教学设施，实现理论与实践的衔接。近五年，教师团队主持国家级、省级课题70余项，出版教材30余部，为教学质量提供了科研支撑。
特色培养模式与核心优势
该专业的核心竞争力体现在“全科型教师培养”与“全程实践”两大维度。学生从大二开始每学期进入小学开展见习、实习、研习，累计实践课时占比达42.4%，覆盖课堂教学、班级管理、心理辅导等场景。例如：
- 第一学年：通过板书板画比赛、课件制作比赛夯实基本功；
- 第二学年：参与师范生从业技能竞赛，在省级赛事中获一等奖7人次；
- 第三学年：在31所合作小学完成岗前实训，由双导师（校内教师+小学名师）指导。
此外，教师资格证通过率连续多年保持在95%以上，2023届毕业生对口就业率超90%，部分学生通过专升本进入本科院校深造，升学比例达36.87%。
就业前景与社会评价
毕业生主要服务于公立小学、教育培训机构及教育管理部门。以淄博师专附属小学为例，该校66%的教师执教过市级以上公开课，36%获省级教学奖项，反映出专业培养与职场需求的高度契合。同时，学生可依托省级黄大年式教师团队和20所校外实习基地资源，在职业发展初期即获得优质平台支持。
在数字化教育转型背景下，专业增设智慧黑板、3D打印实验室等设施，推动学生掌握智能教学工具与STEAM课程设计能力，进一步适应未来教育创新需求。这一系列举措使该专业成为鲁中地区小学师资培养的标杆，持续为基础教育输送“一专多能”的复合型人才。
