山东农业大学园林专业作为省级特色专业，依托学校百年农林学科积淀，形成了理论与实践深度融合的培养体系。该专业植根于林学院，拥有本科-硕士-博士-博士后流动站完整人才培养链，并与风景园林、生态学等学科交叉互补，构建了以生态保护和城乡建设需求为导向的育人模式。其课程设置覆盖园林植物、规划设计、工程技术三大领域，毕业生可从事城乡绿地规划、园林施工管理、植物栽培繁育等多领域工作，近三年考研率超50%，就业去向落实率稳定在95%以上。
一、专业定位与学科支撑
园林专业以生态学和园林植物与观赏园艺为核心，聚焦国土空间生态修复与城市景观营造需求，培养具备规划设计与施工管理双重能力的复合型人才。学科依托林学院百年办学历史，整合国家林草局重点实验室、泰山森林生态系统定位研究站等7个省部级科研平台，形成“学林爱林，育树育人”的特色理念。专业课程体系紧密对接国家生态文明战略，强化学生对园林植物资源开发、绿地系统规划等领域的系统性认知。
二、课程体系与能力培养
专业课程采用“基础-专业-综合-拓展”四层次递进式教学架构：
- 基础技能层：通过园林树木学、花卉学等课程掌握植物识别与栽培技术；
- 专业核心层：学习园林规划设计、园林工程学等主干课程，培养项目实操能力；
- 综合实践层：依托校内外22个实践基地完成绿地施工、植物造景等实训；
- 创新拓展层：参与SRT计划、创新创业大赛，近五年获国家级奖项20余项。
课程设置突出“四融合”特点：
- 思创融合：将生态文明理念融入设计课程；
- 专创融合：通过“以螨治虫”等实际案例驱动技术创新；
- 科创融合：利用人工模拟降雨实验室开展生态修复研究；
- 产创融合：与威海园林建设集团等企业共建产学研平台。
三、实践教学与创新能力
实践教学体系实施“双轨运行”模式，学生可选择拔尖创新或创业兴业发展路径：
- 科研创新轨道：进入作物生物学国家重点实验室，参与林木新品种培育等课题，近年本科生以第一作者在Science、Cell发表论文4篇；
- 创业实践轨道：在6140亩科教站园中完成从设计到施工的全流程训练，涌现出“月季王子”邓应龙等创业典型，其南花北引技术带动农户增收25倍。
校内林学综合实验站配备2300平方米养蚕制种楼、400平方米人工降雨模拟厅等设施，支撑园林植物景观规划设计、木材加工等23项实训项目。学生年均参与“万名学子联万村”等实践活动超1200人次，将秸秆基聚氨酯包膜肥料等科研成果转化为产业应用。
四、就业前景与升学优势
毕业生主要服务于三大领域：
- 行政管理：进入自然资源局、林业局等机构从事生态监管；
- 规划设计：在园林公司、科研院所承担绿地系统规划；
- 科技推广：作为“小推广员”将新品种、新技术导入乡村振兴。
近三年56.6%毕业生进入北京大学、浙江大学等深造，10%考取公务员，5%自主创办企业。专业与美国密西西比州立大学等建立联合培养机制，学生可赴海外研修风景园林前沿技术。数据显示，用人单位对该专业学生在项目执行力、生态问题解决能力方面的满意度达98.3%。
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