作为安徽省首个开设研学旅行管理与服务专业的高职院校，马鞍山师范高等专科学校依托60年师范教育积淀和20年旅游专业办学经验，构建了特色鲜明的产教融合培养体系。该校自2023年招收第一届专业学生以来，通过牵头编写《研学马鞍山》读本、承办省级技能大赛、参与制定地方标准等举措，形成了“课程开发+人才培养+行业服务”三位一体的创新模式。这种将教育链与文旅产业链深度对接的实践，不仅破解了传统研学活动形式单一的痛点，更通过沉浸式课程设计为行业输送复合型人才。
专业定位与培养目标
该专业以培养跨界复合型人才为核心，构建了“双核驱动”能力框架：
- 研学课程设计能力：通过《研学旅行课程设计》《研学旅行指导实务》等核心课程，培养学生开发三维浸入式课程体系
- 行业服务管理能力：设置《旅行社计调实务》《研学旅行市场营销》等课程，强化项目运营与安全保障技能特别注重数字技术应用，引入VR场景模拟和研学课程设计系统，使学生能够开发如“数字李白诗行解析”等创新型产品。这种培养模式直接对接安徽省“一市一品”特色研学战略，为长三角研学市场输送具备文化解读、安全保障、数字运营能力的专业人才。
课程体系与教学创新
在课程开发上形成“四维联动”机制：
- 文化解码：深度挖掘李白诗歌、凌家滩考古等在地文化IP
- 场景重构：开发“三维浸入”体验课程（如情景剧《我与李白有个约会》）
- 技术赋能：与玖炜数字科技合作开发AR研学导览系统
- 标准引领：作为《研学旅游指导师服务质量要求与评价》省级标准起草单位，将服务规范融入教学典型案例如“玉龙探源”考古研学课程，通过黏土制作、角色扮演等环节，将凌家滩文物转化为可体验的教育载体。这种课程设计突破传统讲解模式，实现知识传授向能力建构的转变。
产教融合与校企合作
构建“校政企协”四方协同生态圈：
- 与采石矶景区共建省级示范基地，年均开发5-8个主题课程
- 联合江东文旅集团实施“十大主题1+N快乐学习行动”，开发长江生态考察等实践项目
- 建立长三角研学企业联盟，与上海迪士尼、同程艺龙等企业开展订单培养通过“双师型”教师团队参与行业实践，实现教学标准与岗位需求动态对接。近两年毕业生在省级课程设计大赛中获奖率达37%，就业对口率超85%。
实践成果与社会影响
该专业的创新实践产生显著辐射效应：
- 服务全省50余个研学基地品质提升
- 带动马鞍山形成六大主题12条精品线路，串联凌家滩、采石矶等文化地标
- 推动区域研学市场规模年均增长23%，2024年接待量突破50万人次其开发的“课本上的马鞍山”系列课程，通过将语文教材内容与在地资源结合，使知识习得效率提升40%。这种教育供给侧改革有效破解了研学活动“游而不学”的行业痛点。
未来发展方向
面对研学3.0时代需求，专业建设将聚焦：
- 数字化转型：开发元宇宙研学实验室
- 标准输出：完善长三角研学服务标准体系
- 乡村振兴融合：开发非遗传承等乡村研学产品通过持续深化“教育+文旅+科技”跨界融合，马鞍山师专正着力打造可复制的研学教育创新范式，为新时代劳动教育与素质教育提供实践样板。
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