湖南人文科技学院舞蹈学专业自2008年设立以来，始终以"应用型人才培养"为核心定位，依托音乐舞蹈学院的资源优势，形成了理论与实践并重的教学体系。该专业通过"双台型"人才培养模式，强调学生既能在讲台传授舞蹈知识，又能在舞台展现专业技艺，同时注重地方文化传承与创新，构建了覆盖舞蹈表演、教学、编创的全方位能力培养框架。近年来，师生团队在省级以上学科竞赛中斩获近30项奖项，成为湖南省内特色鲜明的舞蹈教育品牌。
在培养目标方面，专业紧扣时代需求，以"德智体美劳全面发展"为导向，着力培养兼具舞蹈表演、教学、编导能力的复合型人才。课程体系设置突出"一专多能"特色，核心课程包含中国民族民间舞系列（藏族、傣族、东北秧歌等）、中国古典舞基训、舞蹈教学法等模块，同时融入旅游舞蹈与地方民俗文化特色课程，强化学生对不同舞蹈流派的理解与应用能力。这种设计使毕业生既能胜任中小学舞蹈教学，也能在文艺团体、文化机构等领域从事表演与管理工作。
师资力量的构成体现了专业建设的深度。现有专任教师12人，其中副教授占比25%，讲师占比58%，形成以"一专多能型"教师为主体的教学团队。团队中包括省级青年教师教学能手和博士在读教师，通过"地方文化挖掘"与"边缘学科融合"的创新路径，开发出具有梅山文化特色的教学案例。教师团队不仅主导编创了《梅山印象》《蔡和森》等大型舞剧，更在全国荷花杯舞蹈大赛等赛事中指导学生斩获佳绩，实现教学成果向艺术精品的转化。
专业建设的核心竞争力体现在实践教学平台的立体化构建。校内拥有5间舞蹈基训教室和可容纳700人的专业音乐厅，校外建立多个实践基地，形成"课堂-舞台-社会"联动的培养链条。通过高雅艺术进校园/社区项目，学生年均参与演出超20场，而学科竞赛体系覆盖从省级"三独"比赛到全国大学生艺术展演的多层次赛事。特别在编创领域，师生作品《守护》《军鞋》等先后获得全国大学生艺术展演一等奖，印证了"以赛促学"机制的有效性。
在就业与深造方面，近三年数据显示毕业生就业去向率超95%，其中6人获评省级优秀毕业生，15人获校级优秀毕业生。部分学生考入东北师范大学、广西艺术学院等专业院校攻读硕士，更多毕业生进入中小学教育系统或文艺团体。专业通过校企合作与国际交流项目，与台湾等地高校建立留学通道，同时将舞蹈经纪人等新兴职业纳入培养视野，拓展学生的职业发展空间。
