安徽科技学院的质量管理工程专业自2017年设立以来，已成为安徽省重点支持的特色专业，依托管理学院的优势资源，构建了以工管结合、实践导向为核心的人才培养体系。该专业紧密对接国家“质量强国”战略，聚焦长三角地区产业升级需求，通过校企协同育人和标准化能力培养，着力解决质量领域人才短缺问题。以下从专业定位、课程设计、实践平台等方面展开分析。
在专业定位上，该专业立足管理学与工程学交叉领域，培养具备质量策划、控制、改进能力的复合型人才。课程体系融合了三大模块：
- 管理基础课程：包括管理学、经济学、运筹学，夯实理论根基；
- 工程技术课程：涵盖工程制图、机械制造技术基础，强化工程思维；
- 质量核心课程：设置质量管理学、统计质量控制、标准化工程，突出专业特色。这种“管理+技术”的双轨模式，使学生既能掌握ISO体系认证等管理工具，又能运用六西格玛管理方法解决实际问题。
实践教学体系凸显产教融合优势，校内建有经管综合实验实训中心，配备价值1200万元的实验设备，涵盖商务模拟、工业工程等五大实验室。校外与滁州市市场监管局、中国质量俱乐部等共建实践基地，开设“皖垦种业创新班”等特色项目。学生通过参与质量检测仿真项目和企业真实案例实训，提前适应岗位需求，近三年在国家级学科竞赛中斩获多项奖项。
就业方面，毕业生呈现多元化发展路径：
- 约30%进入市场监管、海关等政府部门；
- 40%服务于制造业企业的质量管理部门；
- 20%任职于认证机构或咨询公司；
- 10%选择攻读管理科学与工程等硕士方向。值得注意的是，专业与长三角地区200余家企业建立合作关系，2024届毕业生平均就业率达96.5%，薪资水平高于省内同类型专业15%。
专业建设的特色优势体现在三方面：一是师资配置，拥有教授4人、省级教学名师1人，70%教师具备质量工程师等职业资格；二是标准研发能力，参与制定安徽省农产品质量追溯等地方标准；三是区域服务，为本地企业提供质量诊断服务，累计完成横向课题23项。这些举措使该专业在2025年校友会应用型专业排名中稳居安徽省首位。
随着国家质量基础设施（NQI）建设的推进，安徽科技学院正通过大数据管理与应用等新增课程，探索质量管理的数字化转型。未来，专业将深化智能检测技术与绿色质量体系研究，为长三角一体化发展输送更多具有创新能力的质量管理人才。
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