韩山师范学院的教育技术学专业怎么样？

韩山师范学院的教育技术学专业立足区域基础教育需求，以培养兼具教育理论与技术应用能力的复合型人才为核心目标。作为省级一流建设专业和广东省重点培育学科，该专业通过跨学科课程体系与实践平台，构建了“教育+技术+艺术”深度融合的培养模式。其特色在于既注重教育信息化领域的理论研究，又强化技术应用与创新能力，为中小学信息技术教育、数字化资源开发等领域输送了大量专业人才。

在培养目标上，该专业聚焦“一专多能”型人才培养。学生需掌握现代教育理论和信息技术，具备设计开发教学资源、管理维护信息化教学环境的能力。核心课程如教育技术学导论、教学系统设计、教育软件设计与开发等，覆盖教育学、计算机科学与艺术设计三大领域。特别设置的影视后期制作（AE）、3D动画设计等前沿课程，强化了数字媒体创作能力，满足教育数字化转型需求。

课程体系呈现三大特色：

• 理论与实践并重：基础理论课程如教育传播学与实操类课程如动态网页制作形成互补
• 技术融合创新：引入人工智能、虚拟现实等新兴技术在教育场景的应用教学
• 师范能力培养：通过中小学信息技术课程教学论等课程，系统提升教学技能

实践教学体系依托省级教育科学与技术实验教学示范中心，构建了多层次实训平台：

1. 基础技能训练：包含多媒体实验室、计算机教育实验室等28个专业实验室
2. 项目实战：参与全国教学数字化大赛、师范生教学技能竞赛等赛事
3. 产学研结合：与22个教学实习基地合作，开展教育电视节目制作等真实项目

毕业生就业呈现多元化特征。约60%从事中小学信息技术教学，其余分布在教育科技企业、电视台等机构。典型岗位包括：

• 信息技术教师（需考取教师资格证）
• 教育产品开发工程师
• 数字化校园系统管理员
• 教育媒体制作专员近三年数据显示，学生在广东省师范生教学技能大赛中获省级奖项43项，就业满意度达3.4分（满分5分），部分优秀毕业生进入华南师范大学等高校深造。

学科建设方面，教育学作为广东省“冲补强”重点建设学科，拥有7个省级教学平台。2024年师生团队斩获中国民间文艺山花奖，彰显艺术与教育的跨界创新实力。学院配备智慧教育实训室等先进设施，与粤东地区基础教育系统建立深度合作，每年承接“百千万人才培养工程”等高端培训项目，形成“高校-中小学”协同发展生态。