吉林建筑科技学院的物联网工程专业立足智能时代发展需求，以培养应用型人才为核心目标，结合建筑类院校的行业背景，形成了独特的教学与实践体系。该专业依托计算机工程与人工智能学院的优质资源，通过多维度课程设置和产教融合模式，构建了从技术基础到行业应用的全链条培养路径。以下将从专业定位、课程体系、教学资源、就业前景及特色培养等方面展开分析。
在专业定位上，该专业强调“智能+建筑”交叉融合。培养目标明确要求学生掌握传感技术、数据通信技术、智能信息处理技术三大核心能力，并聚焦智能交通、地质灾害监测、智能家居等具体场景的应用开发。这种定位既符合国家“新工科”战略方向，也突出了学校在土木建筑领域的传统优势，例如通过物联网技术优化建筑能耗管理或提升基础设施的智能化水平。
课程体系设计注重理论与实践并重，核心课程包括：
- 传感器与检测技术（硬件层基础）
- 嵌入式系统开发（设备层开发能力）
- 物联网通讯技术（数据传输与网络架构）
- 射频识别原理（物联网标识技术）
- 物联网中间件设计（系统集成关键环节）课程设置覆盖了物联网感知层、传输层和应用层的完整技术链条，同时融入Python程序设计、数据库原理等通用技能，为学生构建跨领域解决问题的能力。
在教学资源方面，学院投入了3000余万元建设了大数据实验室、物联网实验室等8个专业实验室，并联合企业打造了东北三省首个现代产业学院（总投资4000万元）。这种硬件配置为学生提供了真实的开发环境，例如通过智能家居沙盘模拟设备联动，或在工业监测平台中实践数据采集与分析。此外，学院推行“微专业”培养模式，开设智能物联网、AI大模型应用等辅修方向，允许学生跨学科选修课程，进一步拓展职业竞争力。
就业前景呈现多元化特征。毕业生可在智能交通系统开发、工业物联网部署、医疗健康监测等领域担任工程师，也可选择攻读硕士研究生或从事科研工作。值得注意的是，专业特别强调行业适配性，例如在建筑领域，学生能运用物联网技术优化楼宇能源管理系统；在智慧城市建设中，可参与地质灾害预警平台的搭建。近年的就业数据显示，相关岗位需求年均增长约15%，薪资水平高于传统工科专业。
该专业的特色培养体现在两方面：
- 学科交叉创新：通过智能建造、智慧交通等“智能+”课程模块，推动物联网技术与建筑、交通等学科的深度融合。例如在课程设计中，学生需完成一个基于物联网的建筑安全监测系统，涉及传感器布置、数据传输和可视化分析全流程。
- 项目驱动教学：采用案例式教学和真实企业项目实训，如与智能家居企业合作开发设备联动方案，或参与智慧农业环境监测系统的开发。学生需在团队协作中完成需求分析、系统设计、代码实现及测试部署，全面提升工程实践能力。
总体而言，吉林建筑科技学院的物联网工程专业通过精准的行业定位、扎实的课程体系和前沿的实践平台，培养既懂技术又熟悉行业场景的复合型人才。对于希望在智能物联网领域深耕，尤其是对建筑、交通等垂直行业应用感兴趣的学生，该专业提供了兼具理论深度与实践广度的成长路径。
