平顶山职业技术学院的早期教育专业作为国家教育部核准的国控专业，近年来依托学前教育领域的深厚积累，逐步发展为特色鲜明的重点学科。该专业以“全人生指导、全程化实践”为核心理念，构建了理论与实践深度融合的培养体系，旨在为0-3岁婴幼儿教育领域输送高素质人才。通过与行业机构协同合作、强化国际化办学路径，专业形成了独特的教学资源和就业竞争力，成为区域早期教育人才培养的重要基地。
培养目标与人才定位
早期教育专业以培养“德技并修、理实兼备”的应用型人才为核心目标，要求学生掌握婴幼儿心理学、早期教育概论等理论基础，同时具备婴幼儿保育与教育、游戏活动设计等实践技能。专业特别强调职业道德和法律法规意识，注重学生“双能”发展——既能胜任早教机构的教学与管理，也能拓展至家庭教育指导、儿童产业开发等领域。例如，毕业生可从事早教教师、家庭指导师或儿童健康管理师等多元化岗位。
课程体系与教学资源
专业课程采用“基础+核心+拓展”的模块化设计：
- 基础课程：涵盖婴幼儿卫生与保健、学前教育原理，夯实学生科学护理与教育理论基础；
- 核心课程：聚焦婴幼儿行为观察与评估、亲子活动设计，通过案例分析提升实操能力；
- 拓展课程：引入蒙台梭利教育法、奥尔夫音乐教育等前沿教学方法，强化行业适应性。
校内建有婴幼儿早期教养实训室、感统训练室等12类专业实训空间，并与启零幼教集团等40余家机构合作建立校外实践基地，实现“园校融合”培养模式。
师资力量与教学模式
教学团队由双师型教师主导，其中硕士研究生学历占比达60%，高级职称教师占比20%，兼具学术研究与行业实践经验。采用“三教改革”理念：
- 教材动态更新：融入脑科学、数字化教育技术等新兴领域内容；
- 教法创新：运用情景模拟、项目驱动式教学强化技能训练；
- 教师发展：定期选派教师赴新西兰维特利亚理工学院等合作院校研修，引入国际早期教育标准。
就业前景与升学通道
专业毕业生就业率持续保持在90%以上，主要流向三类领域：
- 教育机构：早教中心教师、托幼机构管理人员；
- 健康服务：儿童保健机构护理师、社区家庭教育顾问；
- 产业延伸：儿童玩教具研发、教育产品营销等。
同时，学生可通过“3+2”专本衔接项目或申请海外院校（如新西兰合作院校）继续深造，部分优秀毕业生已进入硕士研究生阶段学习。
特色亮点与发展规划
作为国家控制类专业，早期教育专业享有政策倾斜与资源保障。2024年起开设中外合作办学项目，采用“双语课程+国际认证”模式，学生毕业后可获中新双校学习经历。专业还牵头成立平顶山市学前教育职教集团，推动区域行业标准制定与产教融合，近年师生在省级技能大赛中获奖23项，彰显教学成果转化能力。未来规划中，专业将进一步拓展“早教+科技”融合方向，开发婴幼儿智能教育产品研发等新课程模块。
