重庆工程学院的环境设计专业立足"信息技术+"人才培养特色，构建了涵盖艺术学、设计学、建筑学等多学科交叉的课程体系，培养能在智能化、数字化趋势下解决人居环境设计问题的应用型人才。该专业通过"设计+施工"双轨培养模式，将课程教学与实践项目深度融合，近五年毕业生去向落实率持续保持在95%以上，展现了较强的就业竞争力。
一、专业定位与课程体系
该专业以城市更新与乡村振兴为两大方向，核心课程围绕数字化设计技术与施工管理能力展开。主干课程包括：
- 空间设计基础（设计构成、设计制图、数字化环境设计表现技术）
- 专业核心模块（智能住宅空间设计、城市公园设计、植物配置与造景）
- 工程技术模块（建筑装饰工程施工技术、环境设计工程预算、材料与构造）通过"案例制+项目制"教学模式，将BIM技术、AIGC智能创作等前沿工具融入课程，强化学生对智慧社区景观设计、乡村民居改造等实际场景的适应能力。
二、实践创新能力培养
专业建立"校地合作+工作室制"的实践体系，形成三大特色：
- 真实项目驱动教学：与巫山红椿土家族乡共建实践基地，组织学生完成1000余平方米乡村墙绘，参与传统村落改造
- 跨学科实训平台：配备数字动画实验室、景观工程施工实训室等7类专业实验室，支撑庭院景观设计、智能家居空间设计等23项实训项目
- "五育并举"课程体系：设置乡村振兴主题课程模块，在《城市公园设计》《公共室内空间设计》等课程中融入思政元素，2门课程获评重庆市思政示范课程
三、就业竞争力解析
专业毕业生在三大领域形成就业优势：
- 智慧化设计领域：从事智慧文教空间设计、数字化展陈设计，掌握SU草图大师、CAD等工具的应用能力
- 工程管理领域：依托施工组织与管理课程，可胜任工程造价、装饰工程监理等岗位，近三年25%毕业生进入中建科工等企业
- 文化创意领域：通过乡村民居改造、土家族文化景观设计等项目经验，在文旅融合产业中形成差异化竞争力
该专业通过"基础能力—专项能力—综合能力"三阶培养路径，将BIM建筑信息模型、GIS地理信息系统等数字化工具链贯穿教学全过程。数据显示，毕业生平均参与5个以上真实项目，这种以行业需求为导向的培养模式，使其在重庆地区的景观设计、室内装饰等领域形成显著人才供给优势，为新型城镇化建设和人居环境品质提升持续输送专业技术力量。
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