成都大学学前教育专业依托1942年创立的成都幼儿师范学校历史积淀，经过2006年整体并入成都大学的战略重组，已成为西南地区学前教育领域的重要人才培养基地。该专业以"服务学前，成就人生"为办学理念，构建了涵盖本科、专科及研究生教育的多层次培养体系，形成了"厚基础、强能力、有特长"的人才培养特色。其核心优势体现在师资力量、实践平台与国际合作三大维度，通过教育学学士与教育硕士学位授予，为社会输送了大量学前教育与特殊教育领域的专业人才。
课程体系深度融合理论与实践，构建了以发展心理学、学前教育学、特殊教育导论为核心的专业课程群：
- 儿童生理卫生与保健奠定生理发展认知基础
- 学前教育研究方法培养科研能力
- 奥尔夫音乐教育与蒙台梭利教学法等模块课程强化专项技能
- 教育哲学与中外学前教育经典名著选读拓展学术视野跨学科课程如手语沟通与特殊儿童测评，使培养方向覆盖普通教育与特殊教育双重领域。
实践教学平台配置达到西部领先水平，包含：
- 感统训练室与儿童行为观察室提升教育干预能力
- 微格实验室与教师口语实验室强化教学基本功
- 四川省学前教育实验教学中心作为省级平台支撑创新实践校外与34所成都市一级幼儿园建立实训合作，并拓展至泰国、美国等海外实习基地，形成贯穿职前职后的全程性实践教学体系。
师资团队拥有四川省学术与技术带头人1人、教授3人、副教授14人，其中硕士生导师3人，双师型教师占比超70%。近三年取得显著科研成果：
- 主持国家级科研课题近20项
- 发表教学研究成果200余篇
- 编写专业教材30余部教研成果通过国家级精品资源共享课程与省级卓越教师培养计划转化为教学优势，其中《学前教育原理》等课程成为省级示范课。
在国际化进程中，与美国新罕布什尔大学、新西兰怀卡托理工学院建立联合培养机制，定期举办学前教育国际学术研讨会。这种全球视野培养模式使学生既能胜任幼儿园双语教学，也可参与国际早教项目研发，近年已有30余名毕业生进入伦敦大学、复旦大学等海内外名校深造。
就业生态呈现多元化特征：
- 成都市80%公立幼儿园园长出自该专业
- 特殊教育方向毕业生在成都地区就业率超80%
- 职业发展路径延伸至教育产品研发、儿童节目制作等新兴领域数据显示，毕业生年均就业率保持在95%以上，印证了专业培养与行业需求的高度契合。
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