江西工商职业技术学院的网络营销与直播电商专业以培养适应数字经济时代的复合型技术技能人才为目标，通过产教融合和校企合作模式，构建了从基础理论到实战应用的全链条培养体系。该专业紧贴行业发展趋势，将短视频策划与制作、直播电商运营、新媒体营销等前沿内容融入课程，同时注重创新创业能力与职业素养的双重提升，形成了“教学与实战深度融合”的特色路径。以下从课程体系、教学模式、实践链路及就业支持四个维度展开具体分析。
一、课程体系：分层递进的知识模块设计
专业课程体系以“商科通用能力+新媒体运营能力”为核心，覆盖市场营销与电子商务两大领域，具体分为三个阶段：
- 基础阶段：包括《电商基础》《网络营销》《消费心理学》等理论课程，帮助学生掌握市场分析、用户行为研究等基础能力；
- 技能深化阶段：重点开设《短视频策划与制作》《直播电商运营实务》《选品与供应链管理》等课程，结合企业真实项目进行实操训练；
- 综合拓展阶段：通过《新媒体矩阵运营实务》《数据分析应用》等课程，强化数据驱动决策能力与跨平台运营思维。此外，课程设置还融入财税基础和电子商务法律法规，提升学生合规经营意识。
二、教学模式：双轨驱动与六步实训法
专业采用“双轨制”培养模式，即理论学习与企业实战并行。课堂教学引入翻转课堂、项目教学等多样化手段，并依托虚拟仿真技术和在线学习平台优化教学体验。实训环节则独创“六步教学法”：
- 观摩行业案例；
- 模仿操作流程；
- 师生互动点评；
- 系统知识学习；
- 分阶段强化练习；
- 参与企业直播实战。例如，学生需在实训中担任主播、运营或中控角色，由企业导师直接指导黄金时段的直播项目，实现“入学即入岗、实训即实战”。
三、实践链路：校企资源整合与创新创业支持
专业通过“分层递进、分段实施”的现代学徒制，打通从教学到产业的闭环：
- 校企共建基地：与阿里巴巴、京东等企业合作建立实践基地，引入真实直播运营项目，学生可参与选品、营销策划、流量投放等全流程；
- SYB创业教学模式：开设创业相关课程，联合企业导师提供双创空间、电商实训中心等平台支持，鼓励学生孵化自有品牌或参与跨境电商运营；
- 资源双向转化：企业将直播资源转化为教学案例，学校则为企业输送经过实战检验的人才，形成“教学资源—人力资源—生产资源”的良性循环。
四、就业前景：多元化岗位与行业适配性
毕业生主要面向互联网营销师、全媒体运营师等新兴职业，就业岗位包括：
- 平台运营类：如淘宝、京东等电商平台的网络营销专员、直播运营主管；
- 内容创作类：涵盖短视频编导、新媒体文案策划；
- 技术支撑类：包括数据分析师、智能物流场景规划师。数据显示，该专业近年录取分数线稳定在专科批次中上游，就业率连续三年超过92%，部分优秀学生通过校企合作直通头部电商企业。
通过上述多维度的培养架构，江西工商职业技术学院不仅强化了学生的技术应用能力，更通过产教融合机制缩短了人才供给与行业需求的差距，为直播电商行业输送了大量兼具创新思维与实践能力的复合型人才。
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