常州工业职业技术学院作为江苏省示范性高职院校，其体能训练专业依托学校深厚的职业教育底蕴，构建了理论与实践并重的培养体系。该专业立足运动科学与健康服务领域，通过模块化课程设置、多元化实训平台和产教融合模式，致力于培养适应体育产业需求的高素质技能人才。以下从专业特色、课程架构、实践路径等维度展开分析。
课程体系融合运动科学与职业素养
专业课程以运动训练学为核心，形成“基础理论+专项技能+行业应用”的三层架构。基础理论模块包含运动生理学、运动解剖学、运动心理学等学科，重点解析人体机能与运动表现的内在关联。专项技能模块突出体能测试与评估、动作模式与功能训练、运动损伤预防等实操技术，其中专项体能训练设计课程通过案例教学模拟真实训练场景。行业应用模块引入运动康复训练和运动技术诊断，对接体育俱乐部、青少年体能机构等岗位需求，强化学生解决实际问题的能力。
实践教学贯穿全培养周期
学院构建了“课堂实训+校外基地+赛事实战”的立体化实践体系。校内配备运动人体科学实验室和体能评估中心，开展运动防护技术、运动机能测试等实训项目。校外与体育行业龙头企业合作，安排学生在青少年体能训练机构、职业运动队等场景完成岗位实习，参与训练方案制定与执行。此外，依托江苏省体育产业资源，组织学生参与省级体育赛事保障、社区健康促进等项目，在真实工作环境中提升职业适应性。
升学与就业双通道并行发展
专业打通高职本科衔接路径，毕业生可通过“3+2”模式升入体能训练、社会体育指导等本科专业，2025年数据显示对接院校包括常州大学、南京体育学院等。就业方向覆盖三大领域：体育教育机构从事青少年体能开发，健身俱乐部担任私人教练，运动队担任体能训练师。值得注意的是，学院与福建体育职业技术学院等全国28所开设同类专业的院校建立资源共享机制，为学生提供跨区域就业机会。
专业建设凸显区域服务特色
作为长三角地区重要的体育人才培养基地，该专业聚焦健康中国2030战略，开发了社区体适能干预、企业职工健康管理等特色课程模块。学院联合常州市体育局开展“体医融合”项目，将运动康复训练技术应用于慢性病预防领域，相关成果获江苏省教学改革案例奖。这种“政校行企”协同创新模式，使人才培养紧密贴合区域健康服务业升级需求。
