成都艺术职业大学的音乐表演（钢琴）专业是该校音乐学院的核心学科之一，依托文化艺术大类和表演艺术类的学科框架，形成了一套理论与实践并重的培养体系。该专业面向钢琴演奏与伴奏领域，通过四年制本科或三年制专科的学制设计，致力于培养具备扎实演奏技能、舞台表现力和创新思维的高层次技术技能型人才。从课程设置到实践平台，从师资力量到就业方向，专业建设紧密围绕音乐产业数字化发展和文化创意产业需求展开。
一、专业培养目标与课程体系
该专业以德智体美劳全面发展为核心目标，强调学生需掌握音乐理论、钢琴演奏技巧及音乐教学法等知识体系。本科层次聚焦高层次技术技能人才培养，课程设置涵盖公共基础课（如马克思主义基本原理、大学英语）、专业基础课（如基本乐理、视唱练耳）以及专业核心课（如钢琴演奏、即兴伴奏）。专科层次则侧重实践能力，强化舞台表演技能与音乐教学辅导能力，通过歌剧排练、合唱指挥等课程实现“演唱结合”。值得注意的是，数字音乐制作和音乐商业与管理等拓展课程的加入，体现了对行业数字化转型的前瞻性布局。
二、实践教学与创新能力培养
专业通过集中实践教学课构建“学-练-演-编-创”一体化培养路径。本科阶段设置认识实习、岗位实习及毕业设计等必修环节，总学分达20分；专科阶段则依托校内外演出、实训基地和产学研合作，提供丰富的舞台实践机会。例如，学生可参与歌剧目排练、歌唱组合等核心课程，并在省级数字音乐协同创新中心完成跨学科项目。这种“以演促学”的模式不仅强化了学生的舞台适应能力，还通过创新实践培养其音乐作品分析与二次创作能力。
三、师资力量与职业发展优势
专业师资团队由硕士及以上学位教师（占比超80%）和双师型教师（占比超50%）构成，兼具学术深度与行业经验。教师团队中不乏拥有舞台表演经历和教学创新成果的专家，能为学生提供前沿学术指导和实战经验。职业发展方面，毕业生可从事钢琴演奏、艺术教育培训、文化传播等工作，就业范围涵盖歌剧院、艺术院校、音乐培训机构及互联网音乐平台。数据显示，部分毕业生通过专升本或专项进修进一步提升竞争力，部分进入国际音乐之都建设相关项目，成为行业骨干。
四、专业特色与社会影响力
该专业以“跨界融合”为特色，在教学中融入世界音乐元素、民族音乐风格及现代应用音乐，形成多元文化视野。例如，本科课程强调汉藏羌彝苗多民族音乐的传承与创新，而专科阶段则注重美声、民族、流行唱法的融通教学。这种“一专多能”的培养体系，使毕业生既能胜任传统舞台表演，也能适应数字音乐创作、文艺活动策划等新兴领域。同时，学校通过省级产教融合孵化中心推动校企合作，助力学生在成都国际音乐之都建设中发挥核心作用。
