上海建桥学院的智能制造工程专业立足国家战略需求与区域经济发展，以培养车间级智能产线系统集成与智能装备开发的复合型技术人才为核心目标。该专业依托临港新片区的产业集聚优势，构建了"课程对接企业需求、实践融入真实场景"的育人体系，是上海市首批开设该专业的八所高校之一。专业建设过程中充分整合了国家级示范性数控实验实训基地与机器人应用创新基地等资源，形成了"工学结合、产学联动"的鲜明特色。
在课程体系设计上，专业围绕数字化机械设计和智能控制技术两大主线展开。核心课程包括机械制图、自动控制原理、工业机器人技术与应用等理论模块，同时设置数字化制造工艺过程仿真与智能制造产线设计及仿真技术等实践课程。特别值得关注的是数字孪生技术课程的开设，该技术作为智能制造领域的核心技术，通过虚实融合的仿真训练，使学生能熟练运用工业物联网构建与智能系统集成等前沿技术。课程体系通过三个维度构建能力培养框架：
- 基础能力：通过工程力学和流体力学夯实工程基础
- 技术能力：依托PLC应用技术与传感器工程测量培养设备控制能力
- 系统能力：借助自动化系统集成应用技术形成整体解决方案能力
就业前景方面，该专业毕业生可覆盖工程机械、新能源汽车、航空航天设备等九大工业领域。数据显示，近三年毕业生在智能产线运维岗位就业占比达42%，智能产品研发领域就业率达31%，整体就业率稳定在98%以上。校企合作单位包括特斯拉（上海）有限公司、沪东中华造船集团等龙头企业，合作模式涵盖：
- 企业导师驻校授课
- 真实项目进毕设
- 定制化岗前培训
- 联合技术攻关
办学特色突出表现为产教深度融合与国际认证体系的双重保障。专业所在机电学院与临港集团共建产业大学，7个教改项目入选教育部产学合作协同育人计划。教学质量控制方面，学校作为全国首家通过ISO9001质量管理体系认证的民办高校，将质量价值观贯穿于教学设计全过程。国际化培养路径通过"学分互认+学生互换"机制，与海外百余所高校建立联合培养通道，学生可获取机器人操作证书等国际通用技能认证。
对于2024级浙江考生，报考该专业需注意物理科目的选考要求，这与专业所需的工程力学分析能力和自动控制原理理解能力直接相关。建议考生在高中阶段加强三维建模和编程基础训练，同时通过青少年科技创新大赛等赛事积累工程实践经验，为适应大学阶段的智能产线仿真设计等高阶课程奠定基础。
