天津师范大学作为国内心理学领域的重要阵地，其应用心理学专业自2019年入选国家级一流本科专业建设点以来，始终以培养复合型心理学人才为目标。依托心理学国家重点建设学科和教育部人文社科重点研究基地，该校构建了多层次培养体系，形成了"师范教育+科研创新+社会服务"三位一体的办学模式。从学校心理辅导到人工智能与脑认知研究，专业设置既保持传统优势，又紧密对接国家战略需求。
在专业设置方面，该校构建了三大培养方向：
- 应用心理学（师范）：聚焦中小学心理健康教育，培养掌握心理辅导与咨询、心理评估与诊断等技能的教育人才，课程涵盖基础心理学、教育心理学等核心模块；
- 应用心理学（创新班）：通过认知神经科学导论、多因素实验设计等前沿课程，培养具备科研创新能力的高端人才；
- 沈德立心理学拔尖学生培养基地（拟开设）：继承著名心理学家沈德立先生的本土化研究理念，强化中国特色的心理学研究体系建设。
课程体系突出"理论+实践"双轮驱动，形成四大课程群：
- 基础理论课程群：包括生理心理学、社会心理学等学科基石；
- 研究方法课程群：涵盖心理统计学、实验心理学等科研工具；
- 应用技能课程群：设置人才测评与就业指导、心理咨询技术等实务课程；
- 交叉学科课程群：开发用户体验研究与大数据、脑认知与人工智能等跨学科模块。这种课程结构既夯实学科基础，又适应人工智能时代对心理学人才的新要求。
科研实力方面，该专业拥有国内领先的心理学实验室和教育部人文社科重点研究基地。在白学军教授领衔的全国高校黄大年式教师团队带领下，承担了包括国家科技创新2030重大项目在内的多项国家级课题，特别是在汉语阅读认知机制领域持续30年的研究，成果被国际权威教材收录。团队首创的"知—信—行"人才培养模式，通过本科生导师制和科研项目育人计划，构建起从课堂到实验室的完整培养链条。
就业前景呈现多元化特征，毕业生主要分布在：
- 教育领域：中小学心理健康教师、心理咨询师；
- 企业机构：人力资源管理、用户体验评估；
- 科研院所：从事认知神经科学、心理测量技术研发；
- 公共服务：参与社会心理服务体系建设、特殊群体心理干预。值得关注的是，该专业创新班毕业生在人工智能+心理学交叉领域的就业率连续三年保持95%以上。
在服务社会方面，专业团队搭建了24小时心理疏导热线，三年累计处理近2万例咨询，直接干预心理危机个案170余起。疫情期间编制的《新冠肺炎疫情心理防护手册》被中央媒体广泛转载，彰显了心理学研究的现实价值。这种"教学—科研—服务"的良性循环，既提升学生实践能力，又推动学科持续发展。
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